Takto je vnímaná Planéta vedomostí zo školských lavíc:-)

• Žiaci z Gymnázia V. B. Nedožerského Prievidza: Vzorová škola Planéta vedomostí - Viac informácií

Viac ako 90% opýtaných žiakov viac vyhovuje výklad nového učiva pomocou digitálneho obsahu Planéta vedomostí ako výklad učiteľom.
Pozrite si výsledky žiackej ankety.

• Žiaci z Gymnázia V. B. Nedožerského Prievidza: Vzorová škola Planéta vedomostí - Viac informácií

Až 62% opýtaných žiakov vníma úlohy s digitálnym obsahom Planéta vedomostí ako pomoc pre pochopenie učiva.
Pozrite si výsledky žiackej ankety.

• Žiaci z Gymnázia V. B. Nedožerského Prievidza: Vzorová škola Planéta vedomostí - Viac informácií

Až 63% opýtaných žiakov si myslí, že digitálny obsah Planéta vedomostí by mohol plne nahradiť klasické učebnice.
Pozrite si výsledky žiackej ankety.

• Žiaci z Gymnázia Okružná Zvolen: Vzorová škola Planéta vedomostí - Viac informácií

S Planétou vedomostí by chcelo intenzívne pracovať aj doma z dôvodu lepšej názornosti a okamžitej spätnej väzby až 61 % žiakov.
Pozrite si výsledky žiackej ankety.

• Žiaci zo SOŠ Hattalova Námestovo: Vzorová škola Planéta vedomostí - Viac informácií

Až 78% opýtaných žiakov považuje vyučovanie s Planétou vedomostí za veľký prínos pre ich ďalšie štúdium.
Pozrite si výsledky žiackej ankety.

• Žiaci zo SPŠ Veľká Okružná Žilina: Vzorová škola Planéta vedomostí - Viac informácií

Planétu vedomostí by uvítalo ako bežnú súčasť vyučovacieho procesu až 98% žiakov z dôvodu lepšieho pochopenia preberaného učiva.
Pozrite si výsledky žiackej ankety.

• Žiaci z Gymnázia B. Timravy Lučenec:

Podľa ankety si až 100% žiakov zapamätá viac z hodiny, na ktorej učiteľ využíva Planétu vedomostí, ako z hodiny vedenej klasickým spôsobom.
Pozrite si výsledky žiackej ankety.

• Žiaci z Gymnázia P. O. Hviezdoslava Kežmarok:

Viac ako 80% žiakov si myslí, že Planéta vedomostí by sa mala používať na ich škole aj v budúcnosti. Oceňujú najmä názornosť a zaujímavosť vyučovacích hodín s využitím digitálneho obsahu.
Pozrite si výsledky žiackej ankety.

• Žiaci zo ZŠ J. J. Thurzu Detva: Vzorová škola Planéta vedomostí - Viac informácií

Viac ako 50 žiakov zo 60 opýtaných považuje domácu úlohu z Planéty vedomostí za jednoduchšiu a zábavnejšiu ako klasickú domácu úlohu.
Pozrite si výsledky žiackej ankety.

• Žiak zo Súkromného gymnázia Dneperská Košice: Vzorová škola Planéta Vedomostí - Viac informácií

„P. profesorka, ako by som sa mohol dostať na Planétu vedomostí, keď už nemám prihlasovacie údaje, boli tam tak skvelé veci, chcel by som z nich čerpať na prípravu ... na medicínu.“

• Žiaci z Gymnázia L. Sáru Bratislava: Vzorová škola Planéta vedomostí - Viac informácií

„Hodina bola zaujímavá. Je lepšie,  keď to hneď môžeme vidieť aj na videu. Je dobré, keď máme k dispozícii vlastné počítače."

„Páčilo sa mi to veľmi, vyhovoval mi tento spôsob výučby."

„Myslím si, že takýto typ výučby je dosť názorný, čiže to je výhodou."

„Takáto hodina sa mi páčila, je lepšie, keď každý má k dispozícii počítač a môže všetko sám vyskúšať, sám spraviť
a vidieť."

• Žiaci z Gymnázia Zvolen: Vzorová škola Planéta vedomostí - Viac informacií

„Je to dobrá vec, veľmi sa mi páči, aspoň sa môžem niečo naučiť."

„Veľmi sa mi to páči. Konečne nejaký dobrý spôsob učenia v elektronickej podobe."

„Je to dobrá pomôcka, takto ľahšie pochopím učivo, ktoré sa mám učiť."

„Je to veľmi zaujímavé a myslím si, že nám to pomôže učiť sa na daný predmet."

„Je to dobrá vec pre žiakov, ktorí si chcú precvičiť, čo sa učíme v škole a dá sa tam aj niečo naučiť."

• Adriána Ratulovská, 2. A., SOŠ Hattalova Námestovo: Vzorová škola Planéta vedomostí – Viac informácií

„Som rada, že mám vlastný prístup do Planéty vedomostí. Pomáha mi pri učení, aj náročné učivo pochopím rýchlo
a ľahko. Poskytuje mi množstvo informácií, ktoré potrebujem pri tvorbe projektov, najmä na hodine zdravovedy.“

• Dominik Jancek, 3. T., SOŠ Hattalova Námestovo: Vzorová škola Planéta vedomostí – Viac informácií

„Planétu vedomosti vnímam ako spestrenie vyučovania, hlavne preto, že sa tam pracuje na počítači a nemusíme písať do zošitov, ale rôzne úlohy a príklady si môžeme spraviť na PC. Som rád, že mám vlastný prístup a s Planétou vedomostí som veľmi spokojný.“

• Simona Rumlová, 3. T., SOŠ Hattalova Námestovo: Vzorová škola Planéta vedomostí – Viac informácií

„Planétu vedomostí vnímam ako prínos pre nás študentov. Pomáha nám pri učení, prostredníctvom nej si môžeme rozšíriť preberané učivo. Celkovo vnímam pozitívne aj to, že máme k nej vlastný prístup, môžem s ňou pracovať aj doma.“

• Zdenka Puváková, 2. A., SOŠ Hattalova Námestovo: Vzorová škola Planéta vedomostí – Viac informácií

„Planétu vedomostí vnímam ako skvelú učebnú pomôcku pre nás žiakov. Pomáha nám lepšie pochopiť a zapamätať si preberané učivo. Dozvedáme sa tu veľa nových informácii. Hodiny zdravovedy a chémie sú s Planétou vedomostí zaujímavejšie.“

• Žiaci zo ZŠ Kriváň:

„Videl som konečne svoje obľúbené morské príšerky v úžasných farbách. Raz budem slávnym vedcom a isto objavím nejaký dôležitý liek, ktorý pomôže mnohým ľuďom. Tento program je pre mňa veľkým dobrodružstvom a každý týždeň sa naučím niečo nové. To je pre môj výskum veľmi dôležité.“

„Pani učiteľka chémie nám prostredníctvom Planéty vedomostí a interaktívnej tabule ukázala veľmi zaujímavé pokusy, ktoré by sme ináč nemohli pozorovať. Pomocou hlasovacieho zariadenia a tohto programu nás udržuje stále v strehu. Baví ma to.“

„Učili sme sa kruh a kružnicu. Bola to už druhá hodina k tejto téme. Pani učiteľka rozdelila triedu na dve skupiny. Jedna skupina riešila úlohy samostatne s využitím Planéty vedomostí. Bolo to fajn. Nebol som nervózny, mohol som si určovať tempo a našiel som úlohy, ktoré neboli od veci.“

• Žiaci zo ZŠ J. A. Komenského Veľký Krtíš: Vzorová škola Planéta vedomostí - Viac informácií

„Učenie s Planétou vedomostí bolo hravšie, viac zábavnejšie a ľahšie sa učilo.“

„Na Planéte vedomostí ma zaujali hlavne videá a že sme robili rôzne cvičenia na počítačoch samostatne. Je to super, že máme svoje prístupy a môžeme pracovať aj doma.“

• Žiaci zo ZŠ Brezová pod Bradlom: Vzorová škola Planéta vedomostí - Viac informácií

„Tento program sa mi veľmi páči. Dá sa z neho veľa naučiť. Najlepšie sú názorné videá a obrázky. Páči sa mi, že na ňom môžem pracovať aj doma."

„Program je veľmi zaujímavý. Používam ho najmä pred písomkou. Je veľmi dobrý na opakovanie.“

„Veľa sa naučíme aj zabavíme.“

„Môžeme si pozerať všetko, čo nevidíme voľným okom. Je to PARÁDA!“

„Je to super program, ktorý nám uľahčí a zatraktívni vyučovanie. Páči sa mi, že ho môžeme používať doma aj v škole.“

„Mám z toho dobrý pocit a mám aj lepšie známky."

„Program je zaujímavý. Veľmi jednoducho sa s ním pracuje.“

„Program je zaujímavý a poučný. Baví ma, nie je to nudné. Oživí celú hodinu.“

„Takýmto spôsobom sa mi zdá učenie oveľa ľahšie.“

• Žiaci zo ZŠ s MŠ Dubnica nad Váhom:

„Viac sa mi to páči ako tradičné hodiny.“

„Videá a animácie spestrujú hodinu."

„Keď mám urobené správne cvičenie, ženie ma to vpred.“

„Je to in:-).“

• Žiaci zo ZŠ Malokarpatské nám. Bratislava:

„Takéto vyučovanie by som chcela mať každý deň, lebo sa mi spôsob vyučovania veľmi páčil.“

„Páčilo sa mi to, lebo to bola zábava a aspoň som nemusela rysovať, iba urobiť klik, klik, klik. Chcela by som mať takéto hodiny moc, moc, moc.“

„Páčilo sa mi, že sme boli na počítačoch.“

„Páčilo sa mi to, že sme pracovali na interaktívnej tabuli. Bolo to veľmi zaujímavé. Páčilo sa mi, aj keď sme boli za počítačmi, lebo som si to mohla vyskúšať sama. Všetko sa mi to ľahšie zapamätávalo.“

„Najlepšie na tom je, že aj doma na tú stránku môžem chodiť, mám doma internet a rodičia sa nebudú môcť rozkrikovať, že sa neučím, a že iba sedím pri počítači.“

• Žiaci zo ZŠ Školská Levice:

„Hodina bola super, viac ma to bavilo.“

„Celú hodinu som dával pozor.“

„Celé učivo som pochopil rýchlejšie.“

„Takto by sme sa mohli stále učiť.“

„Hodina bola krátka.“

• Saša Lešňovská, 7. B., ZŠ Hviezdoslavova Trstená: Vzorová škola Planéta vedomostí - Viac informácií

„Takéto vyučovanie je veľmi dobré. Najviac sa mi páčia videá, pretože si viem vďaka nim učivo lepšie predstaviť. Využívame to najmä na prírodopise, občas nám však dajú aj nejaké cvičenia na matematike."

• Zuzana Michalcová, 7. B., ZŠ Hviezdoslavova Trstená: Vzorová škola Planéta vedomostí - Viac informácií

„Určite je to lepšie ako klasické hodiny. Niečo iné, nové, zaujímavejšie. Dobré sú testy aj videá. Pri testoch sa môžem hneď preskúšať, či som sa učivo naučila priamo na hodine alebo sa do toho ešte musím pozrieť."

• Jakub Kapjor, 7. B., ZŠ Hviezdoslavova Trstená: Vzorová škola Planéta vedomostí - Viac informácií

„Všetko na tomto programe je super. Je to zaujímavé a nie jednotvárne ako na normálnych hodinách. Aj keď sa mi známky zatiaľ nezlepšili, oveľa viac ma bavia takéto hodiny, kde všetko, čo sa učíme, vidíme na interaktívnej tabuli. Bolo by super, keby takto prebiehali všetky hodiny."

• Jakub Šimove, 7. B., ZŠ Hviezdoslavova Trstená: Vzorová škola Planéta vedomostí - Viac informácií

„Je to fajn, učiteľ si môže aspoň trošku ušetriť hlasivky. Najviac sa mi páčia cvičenia. Na takejto hodine si zapamätám oveľa viac ako na klasickej. Doma sa už teda nemusím toľko učiť na ďalšiu hodinu ani na písomky."

• Michal Gloviak, 7. B., ZŠ Hviezdoslavova Trstená: Vzorová škola Planéta vedomostí - Viac informácií

„Mňa najviac očarilo písanie prstom po tabuli, na ktorej sa nezašpiním. Často chodím do školy v čiernom a vždy som sa hneď na prvej hodine zašpinil od kriedy. Teraz stačí, keď klikom na tabuli vyberiem farbu, akú chcem a môžem písať.  Bez toho, aby mi tá farba skončila aj na oblečení. Určite si z takej hodiny odnesiem viac vedomostí, viac ma baví počúvať. Okrem toho sa ani toľko poznámok nenapíšeme ako na normálnej hodine."

• Klaudia Boorová, 7.A, ZŠ Brezová pod Bradlom: Vzorová škola Planéta vedomostí - Viac informácií

Planéta vedomostí